El Polideportivo Picadueñas acoge la Escuela de Fútbol Inclusiva de la Fundación Real Madrid con un 95 por ciento de menores becados
Yessika Quintero agradece al Real Madrid esta iniciativa que promueve que el fútbol pueda ser disfrutado con total independencia de sus recursos, capacidades o habilidades
La delegada de Inclusión Social, Dependencia, Mayores y Familia, Yessika Quintero, junto al director del Servicio de Deportes, Juan Ceballos, han visitado a los participantes de la Escuela de Fútbol de la Fundación Real Madrid, que se está desarrollando en las instalaciones del Polideportivo Picadueñas.
Esta iniciativa sociodeportiva cuenta actualmente con la participación de cuarenta niños y niñas. El proyecto destaca por su alto impacto social, ya que el 95 por ciento de los menores inscritos asisten de forma completamente becada, garantizando el acceso al deporte adaptado a las realidades socioeconómicas de las familias.
Durante el encuentro, la delegada se ha dirigido directamente a los jóvenes futbolistas y a los representantes de la Fundación Real Madrid para ensalzar los valores del deporte de equipo. La delegada ha agradecido expresamente a la entidad madridista la puesta en marcha de esta escuela, subrayando su valor para el municipio.
Yessika Quintero ha agradecido “al Real Madrid esta iniciativa que promueve que el fútbol pueda ser disfrutado por todos los chicos y chicas, con total independencia de sus recursos, capacidades o habilidades". Asimismo, ha hecho hincapié en que la actividad se desarrolla en un "entorno educativo, formativo e inclusivo, haciendo del deporte un instrumento integrador esencial para la transmisión de valores y el desarrollo integral de los menores".
Las Escuelas Sociodeportivas de la Fundación Real Madrid ofrecen a niños y niñas, independientemente de sus recursos o circunstancias, la oportunidad de participar en actividades físicas y deportivas en un entorno educativo e inclusivo. El deporte se convierte en un vehículo para la transmisión de valores y el desarrollo integral de los menores.
El modelo de intervención gira en torno a la metodología 'Por una Educación Real: valores y deporte', adaptando los entrenamientos a objetivos educativos y sociales.
Sus objetivos son, entre otros, desarrollar habilidades cognitivas y motrices a través del deporte; educar en valores como el respeto, el compañerismo, la igualdad, la autonomía y la autoestima; fomentar hábitos de vida saludables y conciencia medioambiental y favorecer la integración social en contextos de diversidad cultural y vulnerabilidad socioeconómica.